(médecin 1)
- "Tu arrives bien, on vient de terminer le cathĂ©tĂ©risme de câ gosse. On a fait un cathĂ©tĂ©risme parce que les donnĂ©es dâ la clinique nâĂ©taient quand-mĂȘme pas tout Ă fait suffisantes. Tu sais quâil avait un gros souffle systolique. Ce souffle systolique sâentendait un maximum qui Ă©tait dans la rĂ©gion mĂ©so-cardiaque. Quand mĂȘme un pâtit peu bas, hein."
(médecin 2)
- "Oui, je pense quâil allait quand mĂȘme vers la rĂ©gion de lâendapex et quâil irradiait assez vers lâaisselle, dâailleurs nous allons pouvoir te lâ faire entendre, puisse que nous avons enregistrĂ© le phono-cardiogramme extĂ©rieur"
(enfant)
- Le matin, le matin
(homme, puis Katerine)
- Le passĂ© nâest pas mort, dâailleurs, il nâest mĂȘme pas passĂ©
(médecins)
- "⊠déjà des techniciens"
- "Et toi mon petitâŠ"
- "Ce sont déjà des techniciens"
- "Et toi mon petitâŠ"
(Katerine)
- "Il nâest mĂȘme pas passĂ©"
(homme)
- "PlutĂŽt une vie familiale"
- "Oui"
- "PlutĂŽt une vie familiale"
(enfant)
- "Vous sautezâŠ"
(Katerine)
- "âŠde joie"
(enfant)
- "Nous avons sauâŠ"
(médecin)
- "Câest pas dĂ©sagrĂ©able, hein"
(enfant)
- "Oh non, pas du tout"
(enfant)
- "Nous avons sauâŠ"
(enfant)
- "Vous sautezâŠ"
(Katerine)
- "âŠdans lâ vide"
(enfant)
- "AprĂšs une opĂ©ration du cĆur, une C.I.A."
(médecin)
- "Tu sais câ que câest une C.I.A. ?"
(enfant)
- "Communication Inter Auriculaire"
(médecin)
- "Bien calé !"
(médecin)
- "Ce sont des futurs mĂ©dâcins !"
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